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杂志ISSN号
学分制背景下校本教材建设实践研究——以汽车专业《机械制图》课程为例
作者单位:
肇庆市科技中等职业学校,广东 肇庆 526020
基金项目:
教育教学改革项目;以职业岗位能力为导向的教学模式研究和实践——以肇庆市科技中等职业学校汽修专业为例的阶段性研究成果
摘 要:
关 键 词:
学分制
校本教材
机械制图
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