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学分制背景下校本教材建设实践研究——以汽车专业《机械制图》课程为例
作者单位:肇庆市科技中等职业学校,广东 肇庆 526020
基金项目:教育教学改革项目;以职业岗位能力为导向的教学模式研究和实践——以肇庆市科技中等职业学校汽修专业为例的阶段性研究成果
摘    要:

关 键 词:学分制  校本教材  机械制图
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