调整课程结构 改善实验环境 提高实验质量 |
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引用本文: | 谢永利,张军丽.调整课程结构 改善实验环境 提高实验质量[J].交通高教研究,1993(4):28-30. |
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作者姓名: | 谢永利 张军丽 |
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摘 要: | 调整课程结构,强化实验教学环节,切实提高学生实际动手能力,是进一步发挥高校教育潜力的重要举措之一。本文正是基于这样的目的,结合我院土力学课的实验教学具体情况,谈一些粗浅的认识和体会。
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关 键 词: | 课程结构 实验教学 学生实际 学具 高校教育 动手能力 实验质量 重要举措 调整 潜力 |
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