数控实习教学评价模式的构建

本文就传统数控评价模式的不足进行了探讨,本人规避了几点不足,通过理实一体化、评价功能化的改变、实行全程性评价、评价主体多样化等思路创新了数控评价模式,将新的评价模式在我校1003班实施研究并进行了教学效果的对比。