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加强宏观研究,推进教学内容和课程体系改革
引用本文:清华大学.加强宏观研究,推进教学内容和课程体系改革[J].航海教育研究,1997(2).
作者姓名:清华大学
作者单位:吴敏生
摘    要:本文为在国家教委对高等教育的教学内容、课程体系改革立项启动实施阶段,加强对宏观问题的研究,论述了当前教育改革的特点;培养目标与培养规格;课程总体结构;发展现代教育技术;师资队伍建设等方面问题

关 键 词:宏观研究  教学内容  课程体系  培养目标  总体结构  教育技术  师资队伍
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