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| 基于超星学习通的翻转课堂教学实践研究——以《汽车底盘电控系统故障诊断与维修》课程为例 | |
| 引用本文： | 马爱静.基于超星学习通的翻转课堂教学实践研究——以《汽车底盘电控系统故障诊断与维修》课程为例[J].汽车维护与修理,2018(6). |
| 作者姓名： | 马爱静 |
| 作者单位： | 山东职业学院 |
| 摘 要： | 正《汽车底盘电控系统故障诊断与维修》课程是汽车检测与维修技术专业的一门核心课程。旨在培养学生掌握汽车底盘电控系统的结构与工作原理,使学生具备故障诊断与检修的能力。传统的教学模式以教师"灌输"为主,理论知识较多,实践操作少,导致学生吸收理解慢,不利于学生操作技能的培养。2015年政府工作报告中提出制定"互联网+"行动计划,"互联网+"教育教学改变了传统的教学方式,不仅是教学方式的改革,还可以通过互联网加快教育行业的发 |
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