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| 基于“现代学徒制”职教理念的校企协同育人模式实践 | |
| 引用本文： | 王玉珊.基于“现代学徒制”职教理念的校企协同育人模式实践[J].汽车维护与修理,2018(2). |
| 作者姓名： | 王玉珊 |
| 作者单位： | 哈尔滨市第二职业中学校 |
| 摘 要： | 正1研究背景2017年7月10日,我校汽车运用与维修专业被黑龙江省教育厅遴选为首批现代学徒制试点专业。办学35年来,汽车运用与维修专业深化内涵建设,积极推进校企合作、产教融合,结合我国国情,大胆走出了本土化创新之路。一是进行了以行动为导向的课程设置教学模式改革,在全省推广了经验。二是推行理实一体化教学理念,建设了能够 |
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