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| 高职院校汽车维修专业实践教学改革探索 | |
| 引用本文： | 候海,伍春霞.高职院校汽车维修专业实践教学改革探索[J].汽车维护与修理,2018(4). |
| 作者姓名： | 候海 伍春霞 |
| 作者单位： | 重庆科创职业学院 |
| 摘 要： | 正作为培养"汽车医生"的高职院校,应与汽车后服务市场相适应,应以"能力为本位",以"就业为导向"的教学目标,积极探索汽车维修专业一体化的教学模式。1教学模式改革的必要性一体化教学模式是基于德国"双元制"教学模式而发展起来的一种创新教学模式。一体化教学就是将理论、实验、实训等教学内容一体化设置,将理论教师、实验室和实训基地等教学条件一体化;将教学的课程知识要点、职业技能和素质教育等职业要求一体化;由师生双方在一体化 |
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