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| 思想政治理论课教学启发式艺术探讨 | |
| 作者姓名： | 洪英俊 |
| 作者单位： | 华东交通大学人文社会科学学院,江西南昌330013 |
| 摘 要： | 人们在运用启发式时，往往简单地把提问等同于启发．要走出这一误区，增强思想政治理论课启发式教学的有效性，需要弄清以下问题：一、提问不等于启发，重在问题的设置；二、启发不一定提问，重在激疑引思；三、吸引学生的注意力是启发的前提，而打开注意力的窗口，重在教学艺术． |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学艺术 启发式 |
| 文章编号： | 1005-0523（2005）综合-0209-03 |
| 收稿时间： | 2005-05-20 |
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