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| 如何用生活化的实例提高体校学生数学兴趣 | |
| 引用本文： | 刘丽娟.如何用生活化的实例提高体校学生数学兴趣[J].中国电动车,2014(12):149-149. |
| 作者姓名： | 刘丽娟 |
| 作者单位： | 江西省体育运动学校,江西 南昌,330008 |
| 摘 要： | 在现今这个技术发达的社会里,扫除数学盲的任务已经替代了昔日扫除文盲的任务而成为当今教育的重要目标,人们可以把数学对于我们社会的贡献比喻成空气和食物对于生命的作用。体校生他们普遍对逻辑思维强、基础要求高、前后关联多的数学学科学习缺乏兴趣,数学成绩也较差,既然数学和我们的生活如此贴近,为什么不把数学题目放在具体的应用当中去讲解呢? |
| 关 键 词： | 数学应用 普遍兴趣 |
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