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| 美术课中技校学生和谐审美心理的探究 | |
| 引用本文： | 许菊红.美术课中技校学生和谐审美心理的探究[J].中国电动车,2014(12):158-158. |
| 作者姓名： | 许菊红 |
| 作者单位： | 苏州市吴中技工学校,江苏 苏州,215000 |
| 摘 要： | 和谐审美心理是审美教育活动的重要路径。和谐审美心理可以培养技校学生的审美情趣,完善人格,促进技校学生的全面发展。本文通过在美术课中和谐审美心理的探究,提出了要调动一切积极因素,培养学生和谐审美意识,教给学生和谐审美方法,提高学生和谐审美能力,为技校学生的全面发展奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | 美术课 技校生 和谐审美心理 |
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