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| 基于“闭环管理”及“白+黑”全时段学习模式的现代学徒制研究 | |
| 引用本文： | 金志宇.基于“闭环管理”及“白+黑”全时段学习模式的现代学徒制研究[J].汽车维护与修理,2019(18). |
| 作者姓名： | 金志宇 |
| 作者单位： | 诸暨市职教中心 |
| 摘 要： | <正>2019年1月24日,国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》中明确指出,"职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位"。其关键词是转型,即职业教育办学模式要从普通教育转向类型教育,其特征是办学格局要从一元走向双元或多元,社会价值要从单一需求走向整合的双重需求,逻辑工具要从单维思维走向辩证的多维思维。"闭环管理"是从闭环控制引申而来的一个管理学概念。其最大特点是快速反馈,输出量以一定方式回到输入端,并对输入端施加控制影响的一种控制关系。与"闭环管理"相对应的是"开环管理",它实质上是一种"放羊式管理"。我校从2014年开始尝试现代学徒制试点,经过几年时 |
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