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校企深度融合下的中职汽修专业岗位教学法探究
引用本文:
徐领.校企深度融合下的中职汽修专业岗位教学法探究[J].汽车维护与修理,2019(2):32-33.
作者姓名:
徐领
作者单位:
安徽合肥技师学院
摘 要:
近年来,我国汽车保有量不断增加,汽车维修行业高技能高素质从业人员严重稀缺,同时,无论是在一类和二类汽车维修企业中,还是在汽车维修行业整体从业人员中,中职学生的比例依然最突出。然而,近年来,中职学校生源质量逐年下降,低门槛或者无门槛入学,学生大多是初中学历,学习底子不好,不够自信,学习习惯较差,轻视理论学习,喜欢动手操作。
关 键 词:
中职学校
汽修专业
教学法
二类汽车维修企业
汽车维修行业
岗位
从业人员
汽车保有量
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