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| 新能源汽车专业“四位一体”协同培养“双师型”教师队伍探索 | |
| 引用本文： | 潘华清.新能源汽车专业“四位一体”协同培养“双师型”教师队伍探索[J].汽车维护与修理,2019(8). |
| 作者姓名： | 潘华清 |
| 作者单位： | 上饶职业技术学院 |
| 摘 要： | <正>我国对于新能源汽车的重视程度极高,从2001年开始就把新能源汽车的研发项目设立为国家级重大科技研究课题,并对新能源汽车产业的发展进行了政策倾斜,制定并落实了大量的优惠政策,这都促进了新能源汽车产业的快速发展。高职院校是培养新能源汽车产业人才的摇篮,已经为社会输送了众多的技术型人才。当前,需要不断加大师资培养力度,通过"四位一体"协同培养的模式,打造更多的"双师型"教师,以推动我国新能源汽车行业的发展。1传统教师队伍培养的现状分析1.1教师专业技能的培养存在不足 |
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