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| 培养会思考的匠人——从优质提问开始 | |
| 引用本文： | 孟华霞.培养会思考的匠人——从优质提问开始[J].汽车维护与修理,2019(8). |
| 作者姓名： | 孟华霞 |
| 作者单位： | 宁波市鄞州职业高级中学 |
| 摘 要： | <正>随着汽车技术的发展,汽车维修行业要求专业人才具备知识、技能与经验三者结合的能力,以及较高的基本职业素养。与之相对的却是在汽修专业教学中,对学生的培养呈现重操作技能轻思维培养、重当堂效应轻长期效应的现象,笔者通过长期的汽修专业课堂一线教学实践及观察,揭示汽修专业教学课堂提问中的一些问题,并提出通过感觉和态度、认知与技巧两方面来使学生成为更有效的思考者和学习者,以期能培养符合新时代要求的会思考的汽修工匠。1优质提问的作用课堂上的思考,是学生工作的能量和学习的燃料,提问 |
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