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分类号
杂志ISSN号
对“电工学”课程教学的再思考
作者姓名:
王荣杰
陈美谦
作者单位:
集美大学,轮机工程学院,福建,厦门,361021
摘 要:
通过对教师与学生、教材与授课内容、理论教学与实验教学三组关系的重新整合与思考,试图建构"电工学"课程新型的教学模式,以实现优化教学的目的。
关 键 词:
电工学
课程教学
教材
实验教学
理论教学
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