“三抓三促”行动背景下职业院校学生工匠精神的培养与实践

依托我校汽车工程学院“陇原工匠”大师工作室，以巴哈技能大赛训练为抓手，分析职业院校学生工匠精神培育工作存在的问题，从学习载体、专题研讨、实践锻炼、学习交流等4方面构建出了富有时代特征、彰显铁人精神、体现学院专业水平的“学思践悟”思政育人模式。旨在通过该教育培训体系，加强学生素质教育，增强学生实践能力，促进学生全面发展，培养学生形成认真负责、精工细作、精益求精的工匠精神。