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基于产出导向的汽车类专业课程目标达成度评价方法探索
引用本文:王奎洋,窦宏,杨平进.基于产出导向的汽车类专业课程目标达成度评价方法探索[J].汽车维护与修理,2024(4):19-20+23.
作者姓名:王奎洋  窦宏  杨平进
作者单位:1. 江苏理工学院;2. 无锡汽车工程高等职业技术学校
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究项目“基于评价反馈的应用型本科混合式课程创新研究”(编号:2022SJYB1301);
摘    要:课程是人才培养的基本单元和核心要素,课程质量直接影响着人才培养质量。课程目标达成度评价是实现课程闭环建设、持续改进及产出导向的关键环节,对提高课程质量具有重要作用。文章以汽车电器与电子控制技术课程为例,对基于产出导向理念的汽车类专业课程目标达成度定量评价方法和定性评价方法进行了实践与探索,结果表明所采用的定量评价方法和定性评价方法具有一定的实际价值和参考意义。

关 键 词:课程目标  评价方法  产出导向
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