浅谈翻转课堂为主的混合式教学法在教学中的应用 |
| |
引用本文: | 卢海琴.浅谈翻转课堂为主的混合式教学法在教学中的应用[J].汽车维护与修理,2024(2):31-32+35. |
| |
作者姓名: | 卢海琴 |
| |
作者单位: | 南京交通职业技术学院 |
| |
摘 要: | 翻转课堂教学法在教学中教师不占用课堂时间讲授知识,需要学生在课前完成自主学习,教师更多的是进行问题引导,这不仅有利于学生自主分配学习时间,还有助于学生通过实践获得更加贴近岗位的知识,同时还可提高学生的学习参与感及分析问题、解决问题的能力。本文以汽车保险与理赔课程为例,在该课程教学中应用翻转课堂为主的混合式教学法,帮助学生更积极主动地学习、更高效地掌握相关内容,从而获得更加理想的教学效果。
|
关 键 词: | 新能源汽车 现场查勘 翻转课堂 教学 应用 |
|
|