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| 试论美术欣赏在培养创造力方面的独特作用 | |
| 引用本文： | 谢逢春.试论美术欣赏在培养创造力方面的独特作用[J].湖北汽车工业学院学报,2003,17(2):70-72. |
| 作者姓名： | 谢逢春 |
| 作者单位： | 湖北汽车工业学院,人文社科系,湖北,十堰,442002 |
| 摘 要： | 素质教育是培养学生具有创新精神，能够进行创新思维，全面发展的高素质人才的有效途径之一。美术欣赏是素质教育的有机组成部分。欣赏者通过对美术作品再创造的视觉思维过程，使欣赏者的联想、想象、幻想等能力得到培养，这种过程能激发欣赏者思维的飞跃，产生新的思想，产生创造力。这种教育的独特作用是其它学科所无法替代的。 |
| 关 键 词： | 视觉思维 创造力 |
| 文章编号： | 1008-5483(2003)02-0070-03 |
| 修稿时间： | 2003年5月21日 |
On the Unique Functions of Fine Arts Appreciation in the Training of Creativity |
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