关于教师队伍基本结构模式的探讨(一项教师管理体制的改革意见) 第一部分

<正> 随着科学技术的发展,科学研究和科学教育工作,早已从个人的活动走向集体,成为广大的社会体制。高等学校教师队伍结构的最优化,日益引起人们的关注。实践证明,在相同条件下,具有最佳结构的教师队伍,能够产生最佳的整体效应,即产生1+1>2的功能,反之则产生1+1<2的功能。