职业教育教材出版高质量发展探索与尝试——以职业教育交通类教材为例

<正>1研究背景2019年，国务院颁发的《国家职业教育深化改革实施方案》（以下简称“职教20条”）文中提出“职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等的地位”，从而明确了职业教育在我国教育体系中的地位，职业教育承担着培养多样化人才、传承技术技能的职能。