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| 在工科高校实训教学中融入职业健康教育的探究与实践——以汽车维修涂装实训教学为例 | |
| 引用本文： | 郭文举,车磊.在工科高校实训教学中融入职业健康教育的探究与实践——以汽车维修涂装实训教学为例[J].汽车维护与修理,2023(8):64-70. |
| 作者姓名： | 郭文举 车磊 |
| 作者单位： | 1. 芜湖职业技术学院;2. 常州交通技师学院 |
| 基金项目： | 安徽省教学研究项目《工科高校实训教学融入职业健康教育模块的探究与实践》（项目编号：2020jyxm0643）； |
| 摘 要： | <正>“十四五”规划中提出全面推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，坚持预防为主的方针。但企业在预防职业病方面普遍存在工程防护设施不落实或长期处于失效状态，劳动者不佩戴或不正确佩戴防护用品的现象。其根本原因在于企业管理者和劳动者职业健康知识匮乏、职业病预防意识薄弱所致，把职业健康知识教育由企业培训前移至工科高校实训教学环节具有重大意义。本文对如何将职业健康教育融入工科高校实训教学环节展开论述与实践研究，对如何开设职业健康教育课程， |