以工作过程为导向的双元制教材开发流程分析

<正>双元制教材指的是校企双方共同编写的教材，其内容注重实践性，突出工学结合特色，以工作过程为导向，教材目标关注学生行为的改变，且是多维的，更加注重职业素养的培养，本文分析了开发双元制教材的意义和技术方法，以《混合动力汽车构造与维修》教材开发为例，提出并分析了双元制教材的开发与编写流程，重点介绍了工作过程为导向的双元制教材编写大纲的研制方法和过程，阐述了试验性试用为保障的实践经验。