基于黄炎培劳动教育思想的新时代中职学生劳动教育实践探索 |
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引用本文: | 姚雪锋,方莉,崔晨霞.基于黄炎培劳动教育思想的新时代中职学生劳动教育实践探索[J].汽车维护与修理,2023(18):9-10+14. |
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作者姓名: | 姚雪锋 方莉 崔晨霞 |
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作者单位: | 1. 上海市城市科技学校;2. 上海科创职业技术学院 |
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摘 要: | <正>1黄炎培劳动教育思想概述黄炎培劳动教育思想的核心是“以劳动为本”,他认为劳动是人类社会发展的基础,劳动教育对于培养劳动能力至关重要。因此,他提出了劳动教育的目标是“培养劳动能力,提高劳动技能,提高劳动生产力”,并以“实践为本”的劳动教育方法,把劳动教育内容定位为“实践性、实用性、科学性”。他认为劳动是一种有价值的活动,是一种有益的社会行为,是一种有益的精神活动。劳动教育的目标是培养劳动者的职业技能、职业素养、职业精神、职业责任感、职业观念及职业社会责任感。他认为劳动教育的方法应以实践为主,以理论为辅,以技能为基础,以素养为重点,以精神为支撑,以责任为核心,以观念为指导,以社会责任为目标。
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