汽车产业学院运行管理的实践探索——以泰州机电高等职业技术学校为例 |
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引用本文: | 周爱民,刘云龙.汽车产业学院运行管理的实践探索——以泰州机电高等职业技术学校为例[J].汽车维护与修理,2023(8):23-26. |
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作者姓名: | 周爱民 刘云龙 |
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作者单位: | 泰州机电高等职业技术学校 |
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摘 要: | <正>产业学院是深化产教融合背景下校企合作的新模式、新产物,是校企开展协同育人的重要载体。2017年国务院办公厅印发《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发2017]9 5号),鼓励职业院校和企业共建产业学院,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,培养大批高素质创新人才和技术技能人才。《江苏省职业教育质量提升行动计划(2020—2022年)》中指出,要丰富校企协同育人载体。
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