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基于CIPP模式的高职教育人才培养质量评价体系研究
作者姓名:许丽芳
作者单位:福建对外经济贸易职业技术学院外语系
基金项目:2014年福建省职业技术教育学会课题(【2014】16号)
摘    要:在高职教育人才培养中,以CIPP模式为基础,构建人才培养质量评价体系,使评价体系贯穿人才培养全过程。通过背景评价调整人才培养目标定位,使之更有针对性;通过输入评价完善人才培养方案,使之更具系统性;通过过程评价引导教学及管理活动,使之更有反馈性;通过成果评价评判人才培养的最终效果,使之更具发展性。

关 键 词:CIPP模式  高职教育  人才培养  质量评价体系
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