| 素质学分制在民办高校大学英语教学中的实践与探索 |
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| 引用本文： | 谢春林,李道顺,肖坤.素质学分制在民办高校大学英语教学中的实践与探索[J].武汉船舶职业技术学院学报,2012(6):99-100,104. |
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| 作者姓名： | 谢春林 李道顺 肖坤 |
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| 作者单位： | 武昌理工学院 |
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| 摘 要： | 素质学分制是对学生素质"长、宽、高"的三维评价体系,是综合评价和立体评价,是一种科学的评价制度,有利于调到学生的学习积极性。本文以素质学分制的理论体系为基础,结合民办高校大学英语教学的实际与实践,探索了素质学分制对大学英语教学的促进作用。
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| 关 键 词： | 素质学分制 大学英语 四级考试 TA制(教学助理) |
Practice of Quality Credit System in English Teaching of Private Colleges |
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| XIE Chun-lin,LI Dao-shun,XIAO Kun.Practice of Quality Credit System in English Teaching of Private Colleges[J].Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology,2012(6):99-100,104. |
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| Authors: | XIE Chun-lin LI Dao-shun XIAO Kun |
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| Institution: | (Wuchang University of Technology,Wuhan 430223,China) |
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