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| 改革评价方法促进学生全面发展 | |
| 引用本文： | 戚克滨.改革评价方法促进学生全面发展[J].中国电动车,2006(2):102-103. |
| 作者姓名： | 戚克滨 |
| 作者单位： | 海军工程大学天津校区 |
| 摘 要： | 对学生的评价是学校教学工作的重要一环,并对学生成长具有导向作用。本文就政史地理化生六科进行评价改革,实现了一下三个目标:立足过程评价．全面关爱学生成长;关注个体差异,激发学生内在动机; 及时反馈信息,提高课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 评价方法 过程性评价 学生成长 |
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