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基于新能源汽车教学交互系统在创新实践课程中的探索与实践
引用本文:肖芳,林鹏,夏云彦.基于新能源汽车教学交互系统在创新实践课程中的探索与实践[J].时代汽车,2024(5):22-24.
作者姓名:肖芳  林鹏  夏云彦
作者单位:哈尔滨理工大学
基金项目:黑龙江省教育科学规划2022年度重点课题(课题批准号:GJB1422095)研究成果;
摘    要:本文探讨了新能源汽车教学交互系统的设计与开发,以及其与创新实践课程的融合。该系统的设计包括需求分析、系统架构设计、开发与测试、教材整合、用户培训与支持等关键步骤。系统与创新实践课程的融合主要通过虚拟实验模拟、实时互动学习、实际案例分析和学习进度跟踪来实现。这种深度融合为学生提供了丰富的实际操作和互动学习机会,有助于他们在新能源汽车领域获得成功。评估与改进是系统与课程融合的持续过程,通过不断收集反馈并进行相应调整,系统和课程能够不断提高教育质量和学生的学习体验。

关 键 词:新能源汽车  教学交互系统  创新实践课程  虚拟实验
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