新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通探索——以新能源汽车电池及管理系统课程为例

近年来，我国新能源汽车发展迅速，对高素质、高技能的专业人才需求更大。“岗课赛证”综合育人模式是培养适应实际工作岗位要求的学生，使其能够满足行业的用人需求，促进社会发展。为了发挥“岗课赛证”融合教学模式的价值作用，该文以新能源汽车技术专业汽车电池及管理系统课程为例，结合新能源汽车专业“岗课赛证”对应的具体要求，从明确汽车专业人才培养目标、重新构建课程体系、丰富课程资源和完善课程学习评价和考核几个方面，探讨高职院校新能源汽车技术专业“岗课赛证”融合的改革方法，促进学生的实际操作能力和综合素质的提升。