大数据时代金融学课程线上线下混合式教学设计 |
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引用本文: | 黄巍,孙建,刘科宇,张立焕.大数据时代金融学课程线上线下混合式教学设计[J].中国电动车,2022(8):133-135. |
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作者姓名: | 黄巍 孙建 刘科宇 张立焕 |
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作者单位: | 吉林农业科技学院经济管理学院 |
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摘 要: | 在金融学课程线上线下混合式教学课堂上,教师不仅是知识的传递者,还是课程的设计师和学业的领导者。金融学课程线上线下混合式教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够增强学生的自主学习能力。基于此,文章以金融学课程为例,从目标设计、课程设计、教学设计、考核方式设计、学法指导五个方面入手,分析了混合式教学设计在金融学课程中的具体应用。
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关 键 词: | 大数据 雨课堂 线上线下混合式教学 金融学课程 |
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