基于职业模拟视角高校会计学课程教学改革探究

构建工学结合人才培养模式是新时期高校会计专业课程优化改革的重点工作内容，也是教育部和财务部开展高校会计专业教学质量改革工作的全新要求。基于职业模拟视角，文章结合高校会计学课程开展教学改革的必要性和会计课程教学改革的组成要素，深入探究了高校会计学课程教学改革的实践过程，旨在为推动高校会计学课程的教学优化改革提供参考。