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| 治学之本：勤奋·严谨·求新 | |
| 引用本文： | 温诗铸.治学之本：勤奋·严谨·求新[J].交通高教研究,2002(2):1-3. |
| 作者姓名： | 温诗铸 |
| 摘 要： | 肩负着育人和研究双重责任的教师，要求养成：业精于勤行，行成于思；学贵潜心，踏实严谨；抓住机遇，锲而不舍；学务求精，行务求果；治学育人，教学相长的作风。 |
| 关 键 词： | 教师 教书育人 科学研究 教学相长 |
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