浅谈中职学校班级团支部的核心地位的构建

正苏霍姆林斯基曾经说过:"真正的教育是学生的自我教育。"众所周知,中职学校的学生普遍组织意识淡薄、纪律性差、缺乏主见和团队精神。那么,如何让学生学会自我约束、自主管理,在提高职业技能的同时提升职业素养,成为德能兼备的高素质技能型人才,成为中职学校班主任及管理者思考的问题。根据本人多年的班级管理经验来看,精心构建一个稳定的、有战斗力的团支部,充分发挥团支部的先锋带头作用,是实现班级自治的有效途径。