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| 让职业学校成为师生实现自身价值的乐土——以江苏省无锡汽车工程中等专业学校为例 | |
| 摘 要： | 正职业学校的主要功能是培养有知识、有技能、有素质的岗位从业人员。职业学校的核心三要素是教师、学生和专业,教师是灵魂,学生是主体,专业是内涵。清华大学老校长梅贻琦曾说:"大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。"梅老精妙点出大学应有的办学思路,这也同样适用于职业学校。那么职业学校的教师怎样才会心甘情愿地留在学校任教呢?职业学校的学生怎么才会留恋学校呢?耶鲁大学2002届毕业生张磊向母校捐助888万美元,也是该校历 |
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