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| 基于SLS的教学法在高职汽车维修专业教学中的实践应用 | |
| 摘 要： | 正SLS教学法是指设计教学活动时的内容嵌入与学习(Study)、生活(Life)、学科(Subject)相关联的话题、问题供学生在上述多元空间里活动,使其"有事可做"。也就是在教学过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的中心任务,在强烈的任务动机驱动下,进行主动的任务探索和互助协作的学习,在完成既定任务的实践过程中,学习和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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