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| 激发学习兴趣教好拼音教学 | |
| 引用本文： | 张姣.激发学习兴趣教好拼音教学[J].郑州铁路职业技术学院学报,2003,15(1):85-85,89. |
| 作者姓名： | 张姣 |
| 作者单位： | 西安铁路七小,陕西,西安,710000 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,是学习的内在动力.如果学生对学习产生了浓厚的兴趣,就会主动学习,提高学习效率.在拼音教学中,要激发学生的学习兴趣,就要求教师在设计教学内容时,正如<全日制义务教育语文课程标准>所要求的:"要符合学生身心发展的特点,适应学生认知的水平,密切联系学生的经验世界和想像世界,有助于激发学生的学习兴趣";采取的教学方法、手段要灵活多样,富有童心,饶有童趣,使学生学习兴趣迅速被激发,产生强烈的求知欲望,启动敏锐的思维,引起丰富的想象. |
| 关 键 词： | 学习兴趣 拼音教学 语文教学 初等教育 教学方法 情境教学 汉语拼音 |
| 修稿时间： | 2003年1月9日 |
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