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| 大学教师职业倦怠的发生机制:一种尊严论的检视 | |
| 引用本文： | 李莹莹,方明宝,唐海滨.大学教师职业倦怠的发生机制:一种尊严论的检视[J].公路交通科技,2015(4):117-121. |
| 作者姓名： | 李莹莹 方明宝 唐海滨 |
| 作者单位： | 淮北师范大学教育学院;蚌埠汽车士官学校 |
| 基金项目： | 安徽省哲学社会科学规划课题“安徽省高校青年教师职业倦怠影响因素分析及干预策略研究”(AHSKQ2014D36);安徽省高等学校省级教学研究项目“教学与尊严:大学教师的知识社会学研究”(2013jyxm102);淮北师范大学青年科研项目“淮北师范大学青年教师职业倦怠现状调查与对策研究”(2014xq030)的成果之一 |
| 摘 要： | 大学教师被绑架上道德神坛,又被抛入沉闷无聊的机械化劳作中。道德绑架导致大学教师的情感衰竭,机械劳作导致大学教师的人格解体。大学教师在"道德神人"与"工作机器"两种非人状态中倍受煎熬,大学教师的职业倦怠产生于尊严迷失后的空虚感和无意义感,这是大学教师精神世界意义危机的总爆发。 |
| 关 键 词： | 职业倦怠 机制 尊严 |
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