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| 抓住课文亮点备课 | |
| 引用本文： | 常玉.抓住课文亮点备课[J].中国电动车,2006(6):228. |
| 作者姓名： | 常玉 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市新桥中学 214537 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生对教材有过比较精辟的见解:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要能够使学生举一反三,练成阅读和作文的熟练技巧……”教材既为例子,教师为何不充分挖掘其亮点,让教材为我所用,发挥更大的作用呢?何谓亮点?笔者认为,亮点可能是文章中最能引起读者共鸣的地方,它可以是一种独特的心灵体验,可以是一段精妙的、发人深省的论述,也可以是一段生动的、极富感染力的描写,它不一定是文章的重点、难点,却是投向师生心灵之湖的一块石子,在师生的心湖上荡起一圈圈的涟漪,是可以让教师用心去体悟、去讲解,学生用情去倾听、去感受的的内容。教师… |
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