“2+3+N”创新创业教育模式分析 |
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引用本文: | 李凯,姜甜甜,王超.“2+3+N”创新创业教育模式分析[J].汽车维护与修理,2022(10):24-25. |
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作者姓名: | 李凯 姜甜甜 王超 |
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作者单位: | 滨州市技师学院 |
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摘 要: | <正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。在中国最有激情、最具有创新力的一类群体是青年一代,现在国家需要他们作为主力,来引领“大众创业、万众创新”这一新时代的发展。国家出台了一系列支持科技创新、创新创业的政策,如何在技工院校落实创新创业政策,培育储备汽修类创新创业人才,需要建立新的人才培养模式,加快人才培养进程。
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