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“岗课赛证”融通下的教学设计探究
引用本文:陈静静,卢斌.“岗课赛证”融通下的教学设计探究[J].汽车维护与修理,2022(10):8-12.
作者姓名:陈静静  卢斌
作者单位:温州市职业中等专业学校
基金项目:2021年度温州市教育科学研究课题教科规划课题——汽车领域“1+X”证书制度背景下汽修专业PBL活动设计(编号WK2021022);;2020年度温州市教育科学研究课题教学研究课题——基于“1+X”证书制度的汽修专业课程体系建设(编号WY2020031);
摘    要:<正>近年来,职业教育的发展和国家职教体系建设的大环境,使中职教育的培养目标要求从注重就业导向转变为升学就业双通道;课程内容从注重技能培养对接企业岗位要求,

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