职业院校“能力教育+品格教育”育人模式研究 |
| |
引用本文: | 李绪永.职业院校“能力教育+品格教育”育人模式研究[J].汽车维护与修理,2022(6):47-48. |
| |
作者姓名: | 李绪永 |
| |
作者单位: | 济南工程职业技术学院 |
| |
摘 要: | <正>1职业院校“能力教育+品格教育”育人模式的含义(1)能力教育的概念。能力教育,即职业院校围绕社会具体岗位需求,为学生传授必备的知识、技能并不断提升其综合能力的教育,能力教育既是职业院校课程组织的主要教学目的也是评价学生学习的重要标准。当然,在实际教学过程中要依据学生个体差异实施个性化教学,从而不断提升学生的学习能力与实践能力。在职业基础领域,希望通过能力教育提升学生在实际学习过程中解决问题的能力。
|
|
|