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| 课程思政融入专业课教学的“三同”模式研究 | |
| 引用本文： | 孙义.课程思政融入专业课教学的“三同”模式研究[J].汽车维护与修理,2022(6):14-15. |
| 作者姓名： | 孙义 |
| 作者单位： | 相城中等专业学校 |
| 摘 要： | <正>1课程思政(1)课程思政的内涵。课程思政是指课程都要发挥思想政治教育作用，要求教师不仅要在课堂中引导学生学习知识技能，而且要教会学生做人做事，将思想政治教育渗透到知识、经验或活动过程中，重视对学生良好思想品德的塑造，使课堂教学过程成为引导学生学习知识、锤炼心志及养成品性的过程，使之转化为自己精神系统的有机构成，转化为自己的一种素质或能力， |