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| 中职学校汽修专业学生创新能力培养的实践与思考 | |
| 引用本文： | 周正川.中职学校汽修专业学生创新能力培养的实践与思考[J].汽车维护与修理,2022(6):18-19. |
| 作者姓名： | 周正川 |
| 作者单位： | 温岭市职业中等专业学校 |
| 摘 要： | <正>当前中职教育过程中的人才创新能力培养直接决定着我国未来汽修行业的发展情况，决定着汽修行业专业型人才的创造能力。教师在教学过程中，应抓住各种机遇，利用各种平台，充分挖掘和培养汽修专业学生的创新能力，让学生在“把脉”“诊断”的过程中，大胆变革，引领新发展，谋求新未来。1通过良好的学习氛围提升学生的创新思维罗杰斯在研究教育问题中曾经提出，教学需要建立在相互信任的基础上，需要良好的学习氛围作为基础。因为社会环境因素的影响， |