新时代高职院校工科专业课程思政育人策略研究——以“汽车电气设备原理与检修”课程为例 |
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引用本文: | 郝孟军,陈俊,陈丹,梅容芳,刘福华.新时代高职院校工科专业课程思政育人策略研究——以“汽车电气设备原理与检修”课程为例[J].汽车维修技师,2024(6):113-114. |
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作者姓名: | 郝孟军 陈俊 陈丹 梅容芳 刘福华 |
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作者单位: | 宜宾职业技术学院 |
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摘 要: | 在新时代背景下,高职院校工科专业的人才培养目标不仅仅是提高学生的专业技能,更要注重培养学生的职业素养和社会责任感。为了实现这一目标,课程思政成了当前高职院校教育教学改革的重要方向。本文以高职工科专业核心课程“汽车电气设备原理与检修”为例,探讨新时代背景下如何将思政教育融入工科专业课程中,并分析实施策略和效果。
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关 键 词: | 高职 课程思政 策略研究 |
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