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英语课堂模式多元化的探究与策略
引用本文:胡素月.英语课堂模式多元化的探究与策略[J].郑州铁路职业技术学院学报,2011,23(2):74-74,76.
作者姓名:胡素月
作者单位:福安职业技术学校,福建福安,355000
摘    要:本文结合中职学生的学习特点,探究英语课堂模式,旨在培养学生学习英语的兴趣,增强学习信心,提高学习效果。

关 键 词:中职英语  课堂模式  学习信心  课堂效率
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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