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| 浅谈本科院校办高职 实现培养目标的途径 | |
| 作者姓名： | 赵冰冰 孙晓英 |
| 作者单位： | 大连交通大学轨道交通技术学院,辽宁大连,116011 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅高等教育教学改革项目“校企合作,搭建高职学生‘第一实践’平台的研究”[2009A436];辽宁省教育厅高等教育教学改革项目“本科院校高职教育人才培养模式研究”[2009B346] |
| 摘 要： | 学生素质的高低,取决于教师的素质水平。高职教育要培养出适应经济社会发展需要,用人单位满意的高素质的技术型应用性人才,就必须有一支理论功底深厚广博,实践能力高超过硬,职业素质优良,职业目光敏锐的教师队伍。而本科院校所办的高职教育,更要发挥自身的优势,采取有效方法,通过有效途径,打造一支这样的教师队伍,保证其培养目标的顺利实现。 |
| 关 键 词： | “三师型”教师队伍 实践平台 激励机制 |
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