| 真实性:衡量阅读课的唯一标准? |
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| 引用本文： | 陈洁,宁振业. 真实性:衡量阅读课的唯一标准?[J]. 兰州交通大学学报, 2002, 21(2): 115-119 |
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| 作者姓名： | 陈洁 宁振业 |
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| 作者单位： | [1]兰州铁道学院外语系，甘肃兰州730070 [2]西北师范大学外语学院英语系，甘肃兰州730070 |
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| 摘 要： | 通常出现在课本及专用于讲授的话语，其‘非自然性’特征是与‘authentic'这一概念相对的。‘authenticity'这一概念在理论上经历了三个发展阶段，在此基础上，本文着重讨论它与阅读的关系，同时提出了一些个人的理解及建议，继而得出‘authenticity'并非衡量阅读课的唯一标准的结论。
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| 关 键 词： | 真实性 阅读课 语言资料 需求分析 衡量标准 高校 外语教学 |
Authenticity: a Golden Rule for the Reading Course? |
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| Abstract. Authenticity: a Golden Rule for the Reading Course?[J]. Journal of Lanzhou Jiaotong University, 2002, 21(2): 115-119 |
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| Authors: | Abstract |
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| Keywords: | authenticity reading course language da ta needs analysis |
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