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试论在道德教育中榜样示范的有效性
作者姓名:夏琍
摘    要:论述榜样及其教育意义,分析榜样教育有效性的基本条件:包括受教育者的心理尺度和对榜样自身的要求,并提出增强榜样教育有效性的几点策略。

关 键 词:道德教育 榜样示范 有效性 基本条件
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