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浅谈新课标下如何加强农村小学的课外阅读
作者姓名:
陈洪玲
作者单位:
江苏省盱眙县淮河实验小学 江苏
摘 要:
本文针对新课标下农村小学在阅读方面存在的困境,分析了影响农村小学生提高阅读能力的因素,在此基础上,有针对性从激发兴趣、挖掘书源和加强引导等方面提出了加强农村小学生课外阅读的对策与建议。
关 键 词:
农村
小学生
阅读
影响因素
对策
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